一直很好學的我
不斷的希望加強自己的英文
(我讀寫都算OK 高中程度還算不錯)
好希望可以跟外國人很[輪轉]的聊天
不然....聽得懂也是OK啦
這次在住家信箱收到了救國團教育研習中心的課程表
想不到救國團也有開課
且五花八門
非常豐富
於是我從眾多的英語學習當中選擇了一門
覺得應該不會跟不上 又可以輕鬆學習的課程
課程名稱：【輕鬆學進階美語】
教學內容：
1.輕鬆記單字無負擔
2.補充實用生活美語會話
3.有系統的複習英文文法
4.以輕鬆方式針對個人程度，培養聽說讀寫能力
5.本課程適欲參加英檢者，上班族欲加強聽力與寫作能力者
6.凡學過基礎美語讀本文法即可。
看了以上的內容，我覺得相當不錯
於是乎~~~我 馬 上 報名了
到了上課當天
我興奮得到了教室
坐在還算前面的位置
瞧瞧班上的同學
[嗯!!!都算還好，沒有太老的]
正當我還在評估班上同學時，老師就進來了
老師.....................是一位約略5.60歲的媽媽(這麼稱呼比較尊敬)
一進門熱絡的跟舊生打招呼 話家常
便看看我們這些新生
不到10秒鐘的時間
便請我們拿出筆記本，請寫下26個字母 大小寫
沒錯 沒錯 你沒聽錯
老師要我們寫字母
當下~~~我心想 我是報錯班了嗎???
我轉頭看了看後面的人 沒有人說話
心想：不會大家都是從頭學的吧!!??
實在受不了的我
馬上舉手站起來發問：老師 我會寫ㄋㄟ 26個字母我都會
老師：我知道你們會 但是你們一定有忘記
寫一次 就寫一次
當時我真的覺得超級誇張的
我還是很勇敢的繼續說：
老師 因為我第一次來這邊上課
不知道怎麼選適合自己的班級..............我.....
老師不讓我說完，便馬上說：我知道 所以叫你們寫啊!!!
於是~~我輸了 我乖乖的寫下老師要求的26字母 大小寫
一邊寫一邊回想到國中時代，初學英文時的感覺....
再融合現在
只有一個字 妙
寫完正在發呆時，想不到老師還真的走過來看
與其說看，應該是說改作業吧!!!
我竟然被畫圈圈ㄟ....
(有圖有真相)
當下真的是大傻眼~~~
我想老師一定是覺得我剛剛太沒禮貌了
想給我一點教訓吧!!!
不到20分鐘，整個感覺到這個老師應該是國中老師退休吧
安排座位，填寫座位表，叫我們買筆記本
還是那種國中生剛學英文時用的筆記本唷!!
一口氣要我們買四本
規定我們，一本是文法 一本是XX 一本是XX........
整個就是國中生的作法
還是老套的國中時期呢>_<
當時真的很想離開教室
但礙於尊重 還是得上完這一堂課的我
被老師安排到了老師的正前方 (老師一定是盯上我了)
接著，老師問大家，會KK音標嗎???
還說甚麼自然發音法不好之類的
自然發音法也發不出來
此時台下沒人舉手
雖然我不會KK，但是我也不敢舉
幸好我沒舉
她說幫大家複習
光複習，就複習了快半節課
還硬要我們照著他的方式寫下KK音標
誇張的是
這位老師竟然用注音幫大家記憶
這..這....這............不是以前我們學生在台下偷偷做的事情嗎?
老師非常得理所當然 這麼教著大家
光重複念這些音標 念到嘴巴超乾
從頭念 倒著念 念3遍 閉著眼念.........
有完沒完啊!!!
中場休息時，忍不住和旁邊的同學(看起來跟我應該差不多歲數)
好奇的問她：你是來學什麼的呢?
加強 聽和說 阿～
對阿 我也是阿
但是...怎麼差這麼多阿(我們共同的疑問)
她也想一走了之
但是又覺得對不起老師 也該尊敬一下她
所以我們撐完了整整三小時的課
下半節我們上了.....................
沒錯
主格 受格 所有格........
多麼久遠的東西阿~~~
接下來還利用剛剛的音標教我們怎麼拼音
此時 我的最後一線希望也破滅了
因為老師的發音.....
哇哇哇~~~也太台灣了吧!!!
我實在不知道該說甚麼了
看著老師手上的教材
已經不知道是比百年前的書了
翻到爛了 書的邊邊都已經折損了
好奇的我再向後面的舊生借了以前上課的講義
恩恩
更加得確定
我不要浪費時間
我該去轉班了
旁邊的同學 已經看了半節課的課程表了
正在思索該退費嗎???還是乾脆去上煮菜的課好了
整整的3小時
讓我回味了國中
真的.......................很酷
只能說：不能光看文字敘述，每個人的定義不一樣阿
不斷的希望加強自己的英文
(我讀寫都算OK 高中程度還算不錯)
好希望可以跟外國人很[輪轉]的聊天
不然....聽得懂也是OK啦
這次在住家信箱收到了救國團教育研習中心的課程表
想不到救國團也有開課
且五花八門
非常豐富
於是我從眾多的英語學習當中選擇了一門
覺得應該不會跟不上 又可以輕鬆學習的課程
課程名稱：【輕鬆學進階美語】
教學內容：
1.輕鬆記單字無負擔
2.補充實用生活美語會話
3.有系統的複習英文文法
4.以輕鬆方式針對個人程度，培養聽說讀寫能力
5.本課程適欲參加英檢者，上班族欲加強聽力與寫作能力者
6.凡學過基礎美語讀本文法即可。
看了以上的內容，我覺得相當不錯
於是乎~~~我 馬 上 報名了
到了上課當天
我興奮得到了教室
坐在還算前面的位置
瞧瞧班上的同學
[嗯!!!都算還好，沒有太老的]
正當我還在評估班上同學時，老師就進來了
老師.....................是一位約略5.60歲的媽媽(這麼稱呼比較尊敬)
一進門熱絡的跟舊生打招呼 話家常
便看看我們這些新生
不到10秒鐘的時間
便請我們拿出筆記本，請寫下26個字母 大小寫
沒錯 沒錯 你沒聽錯
老師要我們寫字母
當下~~~我心想 我是報錯班了嗎???
我轉頭看了看後面的人 沒有人說話
心想：不會大家都是從頭學的吧!!??
實在受不了的我
馬上舉手站起來發問：老師 我會寫ㄋㄟ 26個字母我都會
老師：我知道你們會 但是你們一定有忘記
寫一次 就寫一次
當時我真的覺得超級誇張的
我還是很勇敢的繼續說：
老師 因為我第一次來這邊上課
不知道怎麼選適合自己的班級..............我.....
老師不讓我說完，便馬上說：我知道 所以叫你們寫啊!!!
於是~~我輸了 我乖乖的寫下老師要求的26字母 大小寫
一邊寫一邊回想到國中時代，初學英文時的感覺....
再融合現在
只有一個字 妙
寫完正在發呆時，想不到老師還真的走過來看
與其說看，應該是說改作業吧!!!
我竟然被畫圈圈ㄟ....
(有圖有真相)
當下真的是大傻眼~~~
我想老師一定是覺得我剛剛太沒禮貌了
想給我一點教訓吧!!!
不到20分鐘，整個感覺到這個老師應該是國中老師退休吧
安排座位，填寫座位表，叫我們買筆記本
還是那種國中生剛學英文時用的筆記本唷!!
一口氣要我們買四本
規定我們，一本是文法 一本是XX 一本是XX........
整個就是國中生的作法
還是老套的國中時期呢>_<
當時真的很想離開教室
但礙於尊重 還是得上完這一堂課的我
被老師安排到了老師的正前方 (老師一定是盯上我了)
接著，老師問大家，會KK音標嗎???
還說甚麼自然發音法不好之類的
自然發音法也發不出來
此時台下沒人舉手
雖然我不會KK，但是我也不敢舉
幸好我沒舉
她說幫大家複習
光複習，就複習了快半節課
還硬要我們照著他的方式寫下KK音標
誇張的是
這位老師竟然用注音幫大家記憶
這..這....這............不是以前我們學生在台下偷偷做的事情嗎?
老師非常得理所當然 這麼教著大家
光重複念這些音標 念到嘴巴超乾
從頭念 倒著念 念3遍 閉著眼念.........
有完沒完啊!!!
中場休息時，忍不住和旁邊的同學(看起來跟我應該差不多歲數)
好奇的問她：你是來學什麼的呢?
加強 聽和說 阿～
對阿 我也是阿
但是...怎麼差這麼多阿(我們共同的疑問)
她也想一走了之
但是又覺得對不起老師 也該尊敬一下她
所以我們撐完了整整三小時的課
下半節我們上了.....................
沒錯
主格 受格 所有格........
多麼久遠的東西阿~~~
接下來還利用剛剛的音標教我們怎麼拼音
此時 我的最後一線希望也破滅了
因為老師的發音.....
哇哇哇~~~也太台灣了吧!!!
我實在不知道該說甚麼了
看著老師手上的教材
已經不知道是比百年前的書了
翻到爛了 書的邊邊都已經折損了
好奇的我再向後面的舊生借了以前上課的講義
恩恩
更加得確定
我不要浪費時間
我該去轉班了
旁邊的同學 已經看了半節課的課程表了
正在思索該退費嗎???還是乾脆去上煮菜的課好了
整整的3小時
讓我回味了國中
真的.......................很酷
只能說：不能光看文字敘述，每個人的定義不一樣阿
請先 登入 以發表留言。