salsa130的部落格

這張看的出來是大大1Y11M的時候嗎???
好像差別不大齁???

1Y11M在朋友荳媽的邀約下
到了故事城堡試上LASY積木課


大大做了隻鴨子
完成的當下我真的覺得超神奇的
原來積木不再是堆高高，蓋房子而已
積木可以變化出好多不一樣的組合
發揮想像力，運用手指頭的小肌肉，還有手眼協調的能力
一堂課下來竟然可以呈現出這麼有趣的作品
讓我當下想自組一堂LASY課


地點、時間瞧了好久
總算順利開成了 （大大都兩歲了）


第一次提供試上

對很多媽媽來說都沒有接觸過這樣的積木課程
大家都是第一次
老師活潑引導小朋友，只是整堂課下來與我的預期有差距




小朋友的課程當然以小孩玩得開心最重要
而老師的備課、教學方式、引導方式也不能馬虎




加上我是起頭自組的關係
更讓我覺得壓力好大









於是又換了一個老師，上了第二次的試上課

將 將
光看老師的裝扮就知道
這位老師有用心
上課前換上澎澎紗裙，身上貼滿花朵
都是和今天上課的主題有關
老師的引導方式也讓小朋友充滿興趣





課程引導：老師以帶動唱的方式，帶著大家一起跳［妹妹背著洋娃娃］
歌曲著重在花的部分，老師的身上有有花（主題性很明確）
這一堂課就是一朵小花
生硬的積木竟然在老師的巧手下變成一朵可愛的小花



更好玩的是

原本把好多大Ｈ合在一起
裝上提把變成包包，馬上就有小朋友拿著包包逛起街來
最後插上一根圓管子後，竟然變成一個澆花器
真是太神奇了





正式上課～第一堂課：主題是平衡木

老師以圖片先介紹平衡木，再拿出小道具，讓所有的小朋友走過了平衡木
有了初步了認識後再開始進行課程
因為整班的小孩介於１Ｙ８Ｍ～３Ｙ７Ｍ之間
所以老師引導跟教學比例各佔一半




做好平衡木後，再讓小孩發揮創意
自己發揮想像力、創造力
再主動到老師那和小朋友一起分享
也許小孩說不出所以然（年紀大一點的哥哥、姐姐就會主動上來分享）
在台下看著哥哥姊姊的分享也是一種學習

拿著作品走到老師身邊
向大家問好，介紹作品後，再說聲謝謝大家
讓孩子學會表達、分享


回家後問大大
［你今天去哪邊上課阿?］
［樂樂老師那邊］
［玩了甚麼呢？？？］
［積木　Ｈ積木　　做平衡木］

恩，很好，她都有記在腦海裡啦！！



☆上課資訊
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故事城堡積木

這是我自組的課程，關於自組也可以打電話過去詢問喔！！
目前還有名額喔！！有沒有人要一起來當同學的啊？？